-
एसइइको नतिजा सार्वजनिक भयो । नतिजा सार्वजनिक भएसंगै विद्यार्थीहरु आपसमा खुसी आदानप्रदान गर्नथाले । विद्यार्थी मात्र खुसी भएनन् संगसंगै अभिभावक तथा शिक्षकहरु पनि खुसीमा खुसी मिसाउँदै बधाइ दिन थाले । राम्रो नतिजा ल्याउने विद्यार्थी र अभिभावक अलि बढि खुसी भए भने तुलनात्मक रुपमा मध्यम नतिजा ल्याउने विद्यार्थी तथा अभिभावकहरु त्यहि अनुसार खुसी भए ।
News Desk 0 response बुधबार, भदौ ३, २०७७
खुसी हुन मानिसलाई तेति ठूलो कारण आवस्यक पर्दैन । त्यहि माथि बालबालिकाहरु जो कोरोनाको त्रासमा समय बिताइरहेका छन् । अभिभावकहरु आफ्ना बालबालिकाहरुलाई खुसी राख्न यतिबेला साना साना उपायहरुलाई पनि सदुपयोग गरिरहेका छन् । वर्षाैंसम्म गरेको परिश्रमको फल जस्तोसुकै भए पनि श्रम गर्नेले खान पाउनुपर्छ । यतिबेला बालबालिकाहरु त्यहि फलको अपेक्षा गरिरहेका थिए जसका लागि उनिहरुले दश वर्षसम्म श्रम गरेका छन् । अपेक्षा थियो र नतिजा पनि सार्वजनिक भयो ।
तर यो खुसी केहि अभिभावकहरु, केहि शिक्षकहरु, केहि कथित शैक्षिक व्यक्तित्वहरु र केहि सामाजिक सन्जालका स्वघोषित बुद्धिजिवीहरुलाई पचेन । परिणाममा उनिहरु आफ्ना आपाच्य शव्दहरु सहित सामाजिक सन्जालमा फोहोर गर्नथाले । जुन कुरा उनिहरुकै लागि पनि घातक हुनसक्छ । एसइइको नतिजा सार्वजनिक भएदेखि विद्यार्थीहरुको क्षमता माथि शंका गर्दै, उनिहरुको परिश्रम माथि प्रश्न उठाउँदै टिकाटिप्पणीहरु सुरु भएका छन् । उनिहरुले दश वर्षसम्म गरेको श्रम माथि औँला उठाइँदैछ । यो भनेको शिक्षक माथि पनि उठाइएको औँला हो । परिक्षा नै नदिइ पास भएका विद्यार्थी भनेर उनिहरुलाई हिनताबोध गराउने काम भैरहेको छ । यसलाई उनिहरुको कमजोर मानसिकताको उपज भन्दा फरक नपर्ला । अझ भन्ने हो भने यो एउटा बाल हिंसा हो ।
बालबालिकाहरुले हामीलाई परिक्षा नदिलाउनु, हामी परिक्षा नदिइ पास हुन चाहान्छौँ भनेर कसैलाई गुहारेका थिएनन् । विद्यार्थीहरु तयारीका साथ परिक्षा दिन केन्द्रसम्म पुगेको कुरा घाम झैँ छर्लङ्ग छ । कोरोनाका कारण सरकारले परिक्षा स्थगित गरेपछि प्रकृयागत रुपमा विद्यालयले गरेको मुल्यांकनको आधारमा आएको नतिजा माथि बाल मष्तिस्कमा असर पुग्नेगरि टिका टिप्पणी गरिनु राम्रो काम पक्कै हैन । कहिँ कतै अंक चढाउने क्रममा आग्रह पूर्वाग्रह भएहोलान् । तर एउटा कारणलाई सबैतिरको कारण मान्न सकिँदैन । आगामी दिनमा सच्चिने अवसर शिक्षक र विद्यालयसंग बाँकी नै छ ।
अहिले शिक्षक र विद्यार्थी माथि गरिएको टिप्पणी र लगाइएको लान्छानाले उनिहरु माथि चोट पुग्ने भन्दा अर्काे केहि हुँदैन । यसर्थ आफ्ना बालबालिकाहरुको खुसीमा सामेल भएर अहिलेको महामारीको भयबाट उनिहरुलाई बाहिर निकाल्न सहयोग गरौँ । उनिहरुको साथी बनौँ, खुसी बाँडौं । विद्यार्थीहरुको परिश्रम माथि शंका गर्ने अधिकार कसैलाई छैन, न कि खुसी खोस्ने अधिकार नै । यसर्थ बालबालिकाहरु माथि चोट पुग्नेखालका आलोचना तथा टिका टिप्पणी गर्ने काम बेलैमा बन्द हुनुपर्छ ।
सम्बन्धित शीर्षकहरु
रेडक्रसद्धारा अक्षयकोष स्थापना अभियानमा सहयोग गर्ने ९ सय ५० दाताहरुलाई सम्मान
सोमवार, बैशाख १७, २०८१कार्यविधि विपरित सम्झौता भएको सिविआर कार्यक्रम उच्च अदालतबाट खारेज
सोमवार, बैशाख १७, २०८१करिब चार हजार हेक्टर वनमा डढेलो लाग्दा एक जनालाई पनि कारवाही हुन सकेन
आइतवार, बैशाख १६, २०८१-
डिभिजन वन कार्यालय सिन्धुलीद्वारा प्रहरी र सशस्त्र..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
रेडक्रसद्धारा अक्षयकोष स्थापना अभियानमा सहयोग गर्ने ९..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
कार्यविधि विपरित सम्झौता भएको सिविआर कार्यक्रम उच्च..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
करिब चार हजार हेक्टर वनमा डढेलो लाग्दा..
आइतवार, बैशाख १६, २०८१ -
राजनीतिक दलहरुमा लोकतन्त्रको कमी भएको छ :..
शुक्रबार, बैशाख १४, २०८१
-
डिभिजन वन कार्यालय सिन्धुलीद्वारा प्रहरी र सशस्त्र..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
रेडक्रसद्धारा अक्षयकोष स्थापना अभियानमा सहयोग गर्ने ९..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
कार्यविधि विपरित सम्झौता भएको सिविआर कार्यक्रम उच्च..
सोमवार, बैशाख १७, २०८१ -
करिब चार हजार हेक्टर वनमा डढेलो लाग्दा..
आइतवार, बैशाख १६, २०८१ -
राजनीतिक दलहरुमा लोकतन्त्रको कमी भएको छ :..
शुक्रबार, बैशाख १४, २०८१
-
कौशिका माविको गुणस्तरहीन काम भएको भन्दै सांसद..
बिहिबार, बैशाख १३, २०८१ -
बार्सिलोनामा ‘नेपाल पर्यटन प्रवद्र्धन’ कार्यक्रम सम्पन्न पर्यटकलाई..
मङ्लबार, बैशाख ११, २०८१ -
कात्तिके र भदौरे वनमा लागेको डढेलोका कारण..
बुधबार, बैशाख १२, २०८१ -
सुनकोशीको फलासेघाँरी वनमा लागेको डढेलो बस्तिमा फैलियो,..
सोमवार, बैशाख १०, २०८१ -
ताम्लीङ र कोटगाउँका ६ घर परिवार अग्नी..
मङ्लबार, बैशाख ११, २०८१